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Centro Regional Docente, forma a los investigadores en política educativa

En este momento 67 maestros cursan la maestría en investigación y 40 el doctorado

Redaccion by Redaccion
6 de septiembre de 2024
in Gobierno
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Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM), continúa consolidándose como una de las instituciones de mayor prestigio en su especialidad, por lo que ha aumentado el número de maestras y maestros que se forman en sus aulas.

 

Para este nuevo ciclo escolar 2024–2025, cuenta con más de un centenar de docentes provenientes de los municipios de Reynosa, Altamira y Victoria, que cursan su especialización de posgrado, 67 estudiantes en la Maestría en Investigación Educativa y 40 estudiantes en el Doctorado en Políticas Educativas.

 

Durante el evento de inicio de actividades académicas, Guadalupe Acosta Villarreal, subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación, exhortó a las y los estudiantes a aprovechar la oportunidad de ser parte de una institución con un alto nivel académico, que cuenta con el total apoyo del gobernador, Américo Villarreal Anaya, y con el compromiso de la secretaria de Educación, Lucia Aimé Castillo Pastor, para sumarse a la transformación educativa que vive Tamaulipas.

 

Por su parte, la rectora del CRETAM, Amelia Castillo Morán, presentó los proyectos a desarrollar en el nuevo periodo académico, donde destacó el Octavo Congreso Internacional en Investigación Educativa, que se llevará a cabo del 16 al 18 de octubre, con la participación de especialistas en el ámbito educativo provenientes de varios países, además del nuestro.

 

El CRETAM es una institución de excelencia que ofrece programas académicos de posgrado a las y los docentes de educación básica y normal de la región noreste, se distingue por generar proyectos de investigación que inciden en el logro de una educación de calidad, acorde a las políticas humanistas y educativas que impulsa el gobierno de Américo Villarreal Anaya.

 

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