CDMX.- Las comisiones unidas de Justicia; de Hacienda y Crédito Público; y de Estudios Legislativos del Senado de la República celebra dos días de audiencias públicas para escuchar a 40 expertos, académicos, litigantes, representantes de barras de abogados para aportar sus argumentos que ayuden a integrar un dictamen con alcances claros en cuanto a interés legítimo, jurídico y suspensión, así como plazos y consecuencias por su incumplimiento.
La senadora morenista, Olga Sosa Ruíz, precisó que está reforma busca garantizar que el amparo sea un instrumento ágil, transparente y accesible, frente al abuso que se ha usado para evitar el pago de impuestos y desarrollar litigios interminables.
“Estas audiciencias públicas son de celebrar porque permiten escuchar los argumentos y opinones que fortalecen el espíritu del amparo e incorporar un marco jurídico claro para consolidar un proceso ágil y moderno mediante el amparo digital”
En las participaciones, el académico de la UNAM, Benjamín Canela Manzo, aseveró que la “reforma representa un paso hacia adelante en la modernización de la justicia en México al digitalizar procesos, reducir plazos y agilizar trámites”, en el mismo sentido, Carlos Cuenta Dardón, presidente del Colegio de Derecho Procesal Penal, resaltó que es una “buena reforma” en la que habría de tomar en cuenta las actuaciones de las fiscalías para conceder órdenes de aprehensión.
Por otra parte, Claudia Aguilar Barroso, socia y directora de Aguilar Barroso, sostuvo que la iniciativa busca positivizar el amparo y generar una definición regida del interés; mientras que Luisa Conesa Labastida, profesora de derecho constitucional en la Escuela Libre de Derecho, indicó que la fuerza del amparo está en el interés legítimo tema sobre el que se han sucitado la mayoría de las controversias; Fabiana Estrada mencionó que el interés legítimo es una forma de acceder al juicio de amparo para personas o grupos que sin ser sujetos de un derecho subjetivo, tienen una posición particular o diferenciada frente al acto reclamado.
